少儿英语早教学习小建议

科学研究表明：幼儿时期是孩子学习语言最关键的时期，也是最佳时期。 

3-12岁，是把英语作为母语存储到“布罗卡斯区”的黄金时期。外教定制课程，使孩子在纯母语情境下，结合科学有效地培训方式，能够真正地让孩子把英语作为第二母语存储到布罗卡斯区，使孩子快速形成英语思维和发音，轻松地道流利地交流。

----听&读---- 

越早越好 

1、给孩子大声朗读，任何时候都不算早。即使是小婴儿，也能通过声音、节奏等进行模仿学习。 

2、让孩子多听，不但能提高孩子的记忆力，还能培养语感，了解语言的模式。 

3、坚持每天阅读。可以开辟一个固定的时间：晚饭前或者睡觉前。时间短、频次高，有助于孩子养成阅读的习惯。 

4、设一个专门的阅读角，有助于孩子集中注意力。 

5、跟孩子轮流大声朗读，你一句我一句，更有乐趣。 

6、增加其他知觉，让阅读不止通过听觉、视觉感受英语，比如：运用字母卡片、积木、图书等等，让阅读可触摸。 

----调动情绪---- 

增加阅读乐趣 

1、兴趣是最好的老师，对于孩子也一样。不管TA喜欢星星还是恐龙，给TA读相关主题的书。 

2、让孩子做明星！用孩子的名字替换故事中的英雄人物，这会让TA很开心。 

3、如果孩子喜欢上了某个故事人物，一定要鼓励这种激情，跟孩子一起阅读你能找到的所有关于这个人物的书。 

4、读有幽默感的书给孩子，增加阅读乐趣。 

5、制作一个阅读成就表，写上孩子读过的书，激发孩子阅读的积极性。 

6、通过游戏学语言。比如，一个人说：“我在想一个东西，开头发音是‘mmm’的。”另一个人给出一个M开头的单词。父母和孩子可以交换着玩。 

----借助故事 ----

代入是高效的学习方式 

1、用图片帮助孩子理解故事。在听读文字之前，可以先和孩子一起看完所有图片，看图讨论这个故事可能讲了什么。有个大概的思路之后再进行听读，效果更好。 

2、跟孩子讨论书中故事情节的发展，帮孩子理解故事中人物的选择。通过思考故事的发展脉络，帮助孩子从逐字阅读的读者过度到流畅的读者。 

3、通过讨论故事里发生了什么，判断词汇可能的含义，帮助启蒙阅读者解码疑难单词。 

4、请孩子用自己的语言向你复述故事的内容。 

5、如果你的孩子对某个人物很熟悉，就请TA跟你讲讲这个人物，锻炼表达。 

6、让孩子用词汇描述一个故事中的人物，你来猜描述的是哪一个。 

7、鼓励孩子画出TA最喜欢的故事情节。然后，帮孩子在画的下面写一句话去描述画面中的场景。 

8、找出故事中的主角人物，分角色扮演朗读。注意：让孩子先挑TA想要成为的角色。 

9、鼓励孩子创作故事的木偶戏，你可以帮孩子制作简单的手指或袜子木偶，表演出故事的场景。孩子表演结束时，别忘了鼓掌

其实学习英语还可以更简单点，小玛家外教英语，让孩子轻轻松松学习英语

1、经验丰富的外教打造精品小班课程，提升孩子听说读等英语综合水平。

2、多彩的活动，充实的生活，充满乐趣的课堂让你觉得外教课从没有这么生动过! 　　

3、精选日常情境主题，通过场景模拟，掌握必须的情景对话及常见话题。 　　

4、让英语从“科目”转为“交流工具”，从词汇，发音，听力，表达全方位提升。 　　

5、让孩子在收获知识，提升口语的同时收获从未有过的锻炼和成长。 　　

6、注重调动孩子们学习的积极性，营造良好的师生互动的英语课堂学习氛围 　　

7、根据孩子年龄和英语程度，一对一面授课，活动丰富，寓教于乐 　　

8、生动有趣的主题拓展活动，让孩子在玩耍中学到的英语知识，在活动中体会妙用的乐趣 

9、融学习、身体锻炼、励志教育、情商教育为一体，培养孩子的自主能力、集体观念及团队意识