欧仕达用户故事｜成长篇：呵护每一朵花的绽放

没有完美的人生，才是人生的真情实景。

很多时候，我们对于他人的苦楚无法真正做到感同身受，只有直面困境的人才能体味到其中的艰难与困苦。

那么，助听器到底能为听障用户带来多大帮助，对生活能起到什么样的改变？

欧仕达将用三期专题，向各位介绍三位欧仕达助听器用户，了解他们在面对成长、工作与家庭三种境遇下，各色书写出的真实人生。

2012年的一天，长春晚报刊登了一则新闻，使得一名八岁小女孩的特殊人生走进众人的视线，得到了许多人的牵挂。

 《长春晚报》2012.2.21 B1版

新闻中的女孩秋月（化名），因为先天性神经性耳聋导致听力只有90分贝，除非是在耳边大声喊才能听见声音。

孩子是父母的心头肉，为了避免小秋月受到歧视，家人选择的方式是为她竖起一面屏障，将世界与孩子隔离开来，就算带她出门也尽量让孩子少说话，少和他人接触，以至于小秋月十分缺乏社会常识。

但谁又能真正做到完全与社会脱离呢？无论有多么不舍，需要经历多少挫折，秋月总是要走入社会的。

于是在这一年，欧仕达成为小秋月的第一只助听器，从这一刻起，世界才真实地展现在她面前。

由于接触助听器较晚，小秋月错过了言语发育的黄金时期，发音受到很大影响，说话乱、吐字不清，使得言语康复训练面临着很大的困难。

但是康复中心的老师没有放弃，秋月也没有放弃，通过不断的康复训练，在双方的共同努力下，秋月的发音逐渐清晰，也接触了越来越多的新鲜事物。

时光飞逝，转眼间七年已经过去，曾经那个将儿歌唱的一塌糊涂的小女孩，已经成长为一名亭亭玉立的少女，在助听器的帮助下不仅能够听见声音，日常交流也不成问题。

 活泼可爱的少女秋月

但她也并不是没有烦恼：小学一直在普通学校读书的秋月，因为听力的原因，一方面逐渐难以适应学校的教学进度，一方面又越来越孤单，越来越自卑。

而每当看到别的小朋友玩闹的时候，她就特别怀念当年在康复中心语训班上课时的温暖：”在那儿上学学说话的时候，那里的老师和同学都特别好。阿姨您能不能帮我，把我送到那个学校去？”

面对从小看到大的孩子深切的恳求，长春音之尚听力助听器医学验配中心的刘畅主任动心了。在刘主任的帮助下，秋月终于转到念念不忘的特殊教育学校就读。

而来到特殊学校的秋月很快适应了这里的环境，在学校老师专业的教导下，学业也有了进步，摆脱了自卑心理之后人也越来越积极阳光，与同学相处的特别融洽，上学变成了一件很开心的事情。

越来越开朗的秋月和她的刘阿姨（刘畅主任）

2019年国际聋人节期间，为了帮助家庭困难的听障儿童，通过对特殊教育学校的走访筛查，欧仕达选定了5名有佩戴意义以及家庭贫困的孩子进行无偿捐助，秋月也是其中一员。

秋月获赠欧仕达高端助听器

无论是家人的过度保护，还是普通学校到特殊学校之间的过渡，可以说，秋月的求学之路并不平坦，但也有更多热心人愿意伸出双手去帮助和呵护一位少女的成长，呵护一朵小花的绽放。

而无论秋月今后将选择什么样的道路，都希望她的少女时期不留遗憾，将来同样精彩。

据统计，我国0-6岁的听障儿童有13.7万人，是世界上听障儿童数量最多的国家，随着新生儿听力筛查的普及和家长对孩子关注度的提高，听障儿童越来越被重视，实现了早发现，早干预，早康复。

对于听障儿童来说，如果听力损失没有很严重，日常是很难发现孩子存在听力障碍，他们也会学说话，但通常学得慢，并且吐字不清，于是很多人将这种情况当作贵人语迟，以至于耽误孩子的语言发育黄金期。

刘主任表示，戴上助听器只是一个开始，后续还需要进行专业系统的康复训练，这才是孩子是否能学会说话的关键。同时，家长还应当关注孩子的心理健康，听力有损失的孩子通常比较敏感，缺乏自信，并且缺乏安全感，而家人永远是孩子最坚强的依靠。

虽然政府面向听障儿童也出台了一系列法规政策措施和救治康复项目，但也需要社会各界的积极参与和帮助，才能让更多孩子早日从无声的困境中解脱。