十年读经缘无尽感恩心

 2003 年， 偶然的机缘我们获赠一套光盘 《一场演讲 百年震撼》。我们抽时间把王财贵教授的讲座认真地连看了三遍。

    教授娓娓道来的中肯话语和言之成理的读经理念使我们很受震动和启发，深深为其读经教育理论所折服，真如醍醐灌顶！

    在北师大讲座时，教授还很年轻，他满头黑发，儒雅俊朗，风采凛然，给人印象深刻。他忧心忡忡，直言教育时弊，一个知识分子的良知和责任感更让人感佩之至！当此之时，我们内心五味杂陈，深深为自己已经错过这样的教育而深感遗憾，也为自己未出生的孩子感到庆幸，因为他还没有出生就可以有这样的名师指路，应当不会错过这样科学的教育。同时，我有了推广经典诵读教育的念头。在应试教育愈演愈烈的歧路上，多少家长还在盲目地择校，多少孩子还在被学习折磨？这样好的教育理念，自己为何不能加入进去，促进它推广开来，让更多的孩子在合适的年龄以合适的方式接受合适的教育呢？

我搜索信息联系了北京四海公司，又联系了北京育灵童公司了解经典诵读推广情况。一开始，我批发空白光盘刻录了50张教授的讲座光盘，后来发现刻录的效果不太好，又在育灵童公司自费买了300套，发放给亲朋好友和有缘的家长朋友。再后来，我又想到自己办班让孩子们直接受益，在四海公司冯老师处买了教材和磁带和CD，根据不同家长的需要来推荐。2003年5月，我的灵童经典诵读班应运而生了。我们用心写招生简章，印制宣传单，制作横幅、名片。也许是家长被我的一腔热情打动，我收到了近10名小学生，读的第一本经典就是《论语》。那个时候，因为自己也没有孩子，没有给孩子报班的经验， 不知道如何促成读经班的正常运转，只是月月收费招生， 坚持到2005年，我有孕在身，也没有过多的精力来宣传推广读经，培训班一度中断，但是我们家始终响着经典的声音，音乐的声音。

 2009年，我的孩子上了幼儿园，我重开周末读经班，改名为小孔子经典诵读班，因是业余推广办班，几经辗转几次更换场地，一直坚持到现在，一直在陪伴孩子们读圣贤书。只是自己一路摸索走来有收获也有艰辛，要想办好一项事业要精力，要人力，要财力，的确不是一件容易的事。

 目前，我的培训班诵读经典的同时，推广国学理念、国学经典教材和国学听读机，看到越来越的的孩子和家长因为我的宣传了解接受经典诵读教育，心里倍感安慰。

每当和孩子们端身正坐，心怀对先贤的感恩和敬畏之情一起读书，看着孩子们捧起书，异口同声大声朗读，那清脆而稚嫩的童音回荡在空中，洗涤和震撼人的心灵。那铿锵有力的读书声仿佛要穿越历史厚重的墙壁回到远古，如滔滔江水般奔流不息的华夏文明将伴随着一代代稚嫩的童声勇往直前奔腾不息。每每此时，我内心一片安宁。此生最大的梦想就是在一间古色古香的书斋，不管世事如何纷繁，带着一群稚童读尽天下美文。

    因为接触到读经教育，我的孩子从胎教开始就在浸润经典的中外经典音乐中，受益匪浅。孩子出生后，性情温和，不爱哭闹，及年岁稍长，温柔敦厚，明白事理，从不胡搅蛮缠为难家长，很是省心。先生给他取名尚贤，希望他以后能以贤能之人为楷模，成为德才兼备修养圆满的人。受经典诵读教育及其他早教理论的影响，孩子识字读书起步都比较早。一岁二个月识字130个字；三岁以前《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》已全文背诵，识字量快速增长；5岁时，孩子已经基本脱盲，实现自主阅读儿童读物；进入小学学习轻松，成绩优异，陆续背诵了《大学》、《中庸》、《老子》、《论语》、《笠翁对韵》、《孝经》等经典。7岁时，孩子已经大概了解了对联，他写出了：水上轻舟荡，风中细雨飞；绿草红花蝴蝶舞，蓝天白云大雁飞。从胎教开始到现在，中外经典文化的音频音乐被当作我家的背景音乐来播放， 孩子从小浸润在大师大家的经典读诵中，性情温和，知书达礼。如今9岁的孩子正诵读《孟子》《易经》，记忆力,注意力,理解阅读写作能力均高于同龄人，正如王教授所说的读经的孩子各项能力发展喜人，喜爱音乐，弹琴娴熟，画画像模像样，朗诵字正腔圆。

    屈指算来，接触经典诵读已超过10个年头。这10多年里，自己不断学习，教学相长，坚定不移秉承这种教育理念，而且在不断的实践中更加认识到它的科学性，自己和孩子都在读经过程中获得成长。作为一个实践者和受益者，我十分珍惜与经典诵读的缘分、与王财贵教授的缘分，每日在网络或者经典群里面如饥似渴地学习，尽管与教授从未谋面，我却满怀对他诚挚的敬意和深深的感恩！我已经视先生为一生的恩师，尽管先生可能不知道有我这样一位倾心追慕的学生。

    2014年，9月10 日，我参加了郑州大学王教授的讲演《如何培养大才》并且参加了郑州国学文化促进会组织的第五期读经宣导培训，亲耳聆听了王教授的教诲。在和经典诵读结缘11年后，终于有缘一睹先生风采，岂不激动万分？

       在和王财贵读经教育结缘11年后，终于有缘目睹教授风采。亲眼见到教授的时候，他已经满头白发了，可是精神抖擞，穿着古朴的汉服，健步如飞地踏进会场，我们所有人起立，如雷鸣般的掌声不断，教授亲切地与大家挥手示意，笑的很灿烂，我怀着激动的心情目不转睛地望着他。他——已经满头白发了，再也不是03年初看这部《一场演讲，百年震撼》演讲中这般年轻，慷慨激昂。从黑发到白发的这二十年间，他孜孜不倦地足迹踏遍全球，不停地四处公益演讲，不停地说，说，说，他就是希望有更多的孩子来读经，有更多的人能像他一样推广读经！他说他老了，能做的太少了，需要越来越多的读经宣导员来推广读经，这不是某个学派的事情，是中华民族的事情，是世界人民的福祉！

        相见欢的时候，我们听读经之歌《一生一世》，然后上台自我介绍，教授就坐在第一排，笑盈盈地看着大家，很认真地听我们说。我清楚地记得，我站在台上，看着离我只有一米远的教授，先深深地向他老人家鞠了一躬，教授颌首微笑，我却早已凝噎，哽咽说，03年初听教授讲座,如醍醐灌顶,教授二十余年推广经典,青丝染尽白发,不辞劳苦.说教授是我十二年的恩师,读经路上永不言悔.14年金秋终能一睹先生风采.祝福我八岁的读经宝宝尚贤福慧双修,智慧倍增！

      诉说深深感动于教授写的话语，天下有没有一件事,既是为己,又是为人,既是为人,又是为己,若有,那就是教育这件事了.…我曾拼命地做读经的教学,本来,我精神旺盛,不知道自己会老,但,终于我也老了.…季谦先生已然满头白发,让人不免心生苍凉.先生二十年推广读经,呼号于全国,奔波于世界,传之四方,各地贤达志士纷纷响应,有井水处,复闻弦歌.二十年,读经种子遍地开花.弦歌处处首闻.先生该欣慰矣！

         教授频频点头，台下读经同行，男女皆为之动容。教授真的太辛苦了，看着他的满头白发，他又有何求？去年，今年，两次远渡重洋，马不停蹄，这是”知识分子的良心，永远不忘初心。

        王财贵教授公益推广读经二十年，黑发变白发，不慕名利，德高志远。多少艰难，无畏无惧！多少质疑，宽容笑对！于浊世担儒家大业，于乱局引光明大路！既非一般国学学者居高空谈！亦非官僚教育专家虚名招摇！王教授实乃当代新儒，乱世夫子，世人可暂不读经典，不可不敬先生！

         云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

         六七十岁的长者了，大学退休教授的生活本可以优哉游哉，逍遥游世界了，可是这个“傻子”却在用自己的全部心血和体力，四处奔走疾呼“救救孩子吧，让我们的孩子们读经吧”。生在文化源远流长的华夏古国，可是我们却都是“文化侏儒”，对自己祖先的文化一无所知，却在顶礼膜拜“西方贵族”式教育，好像只要能与“贵族”搭上边的教育方式，都是中国人不可企及的，殊不知，四大文明古国之的中国，古代只有皇孙贵族的教育现在人人都可以享受了，却被无知践踏着，在古代士农工商等级制度下，只有贵族子弟才可以有资格读孔孟老庄的书籍，只有皇家子弟才可以欣赏优美的国乐，“八佾舞于庭”都要是可忍孰不可忍了，但现在只要一台国学机一本教材，我们的孩子就可以开始读经了，可是，大家都只是“在看”，对于孩子记忆力最好的童年时光来说，真的是“一寸光阴一寸金”啊，股票、房价涨涨跌跌牵动着无数人的心，孩子的童年荒度大家却都视而不见！
        教授是多么的痛心疾首啊，这位几十年如一日地做着一件如此伟大如此有意义的事情的老者，我由衷地敬佩！还有感激，在我青春年少的时候，还没有孩子的时候，我遇上了此生再生恩师，他老人家思考的事情，我也思考过，尤其深入研读王财贵教授的文集，真的是如同仙人指路，顿时茅塞顿开，只是自己知识阅历格局不够，以前没想明白的事情一下子全解惑了，学完回来那段时间没日没夜看教授文集，了解吸收。先生之风，山高水长！

          每次听讲座看视频看到教授青丝已成白发，岁月的风霜落满肩头，却又痴心不改，辗转奔波于中华大地乃至海外各地，更让人感慨万千。王教授20余年推广国学经典，默默不言苦，是我辈做人做事的楷模。二十年如一日，孜孜以求，踽踽独行，是真儒者！我怀着无限感恩的心，祝福教授永远健康潇洒！先生之风，山高水长！

 作为王教授经典诵理念的认同者，我深深地体会到，国学经典需要传承和学习，它的内里不是知识和技能，而是人生的智慧和学问。南怀瑾在《论语别裁》中讲道：君子务本，本立而道生，就是要大家知道学问的根本是什么？文学好，知识渊博，那是枝节的。所谓“孝悌也者，其为人之本与”，孝悌之道不是教条，也不会让人变得老气横秋。小孩子处在童蒙养正的好时期，一旦错过了这个时候再去修正教育一个人，何其难也！所以，让孩子从小接受人格教育是不可缺少的，不然，即使他再精通各种理论知识，若没有贤善人格，长大以后对别人，乃至对所有众生,都没有真实的利益。世间的学问和处世之道不是靠汲取知识而获得的，拥有再多的文化知识未必懂得世间做人的学问，故学问之道在做人的根本上，在人生的建立，内心的修养上。换句话说，培养人性的光辉才是根本。

         王教授曾说过：“读经的孩子是有福的，读经的家庭是有福的，读经的社会是有福的！"读经是要我们恢复中华千年承传的学习方式：经典诵读。
    “读经的孩子是有福的”说的是读经教育的成效。成千上万的实例已证明了这是条颠扑不灭的真理。
    读经教育所承载的是民族文化的传承，使每个个体生命在初期种下一棵智德兼修的种子。
     经就是经典著作，是人类智慧的结晶，永垂不朽的著作。经典之所以是经典，不是任何人可以规定的，是因为它蕴藏了天地之心、修齐之道、治平之方、文学之美，所以虽然历经了数千年，仍有它的传承价值，我们如果不读这种书读什么呢？

 我将永远珍惜自己与经典诵读的缘分，怀着对王财贵教授深深的感恩之心，怀着对儿童教育执着的信念，继续做一个读经教育的实践者，为这项伟大的事业贡献自己绵薄的力量。

本文发表于读经杂志2015年第3期      作者南阳小孔子经典 杨仪

 再次和关心孩子成长的的父母强调：

        一个孩子，你从小给他种下圣贤的种子，他就比较容易志在圣贤，胸怀远大，即使不能成圣贤，他也比较容易受教，明白道理，做一个君子或好人。当一个孩子日渐成熟，告别懵懂，开始思考，开始寻找，试图确立人生价值观的时候，如果胸中装着那么多经典，那么多先哲的智慧，那将是多么可喜可庆幸的事情！孩子是会长大的。我们给他种下的种子，终归是要发芽吐穗，开花结果的。教育不是百分之百的保证，只是提供最大的机会，我们给孩子种下良种，就可以期待收成，不如此，还能怎样？我们这些已经被荒废的大人，现在回头读读经典，都觉得十分受用，何况一个孩子从小听读经典？何况一个孩子大量听读诵读经典？
        儿童读经，就是在孩子心灵最纯净的时候，给他植入圣贤的种子，等待他日后发芽开花；老实大量读经就是把圣贤种子种到孩子生命最底层，越多越好，越深越好，成为他生命的底色，成为潜意识，它们自然酝酿生长，如同天生，此之谓“少成所天性”，此之谓“童蒙养正，圣功也”！孩子命运的改变，正是从这里开始的。

        王教授精华语录 ：

        为什么要进行早期教育？中国有句老话，三岁定一生。因为幼儿时期学的东西，都影响他一辈子，好像深入到骨髓，一辈子洗刷不掉。所以三岁之内，要听尽世界名曲，看尽世界名画，听读最高度的经典文化，只要一两遍终身不忘，深入到他的心灵深处。
        幼儿所学的东西，都影响他一辈子，好像深入到骨髓一样，一辈子洗刷不掉，好的东西，就有好的背景，你如果让他去学靡靡之音暴力之气，到十八岁就发作给你看。所以一个国家一个社会要让他充满爱心，要让我们的国民悲天悯人，温柔敦厚，教育的时期就在幼年。儿童的吸收能力是最好的，越小的时候，越是全盘吸收，像海绵一样的吸收，全部堆存在他生命的深处，将来慢慢地发酵，就好像种子种下去一样，将来慢慢生根发芽开花结果，现在你当然看不到，种子我们怎么能看得到它的成效呢？但是你不播下这个好种子，他就播下坏种子。"三岁定一生" 中国人的老话，西方人现在也这样讲。

        孩子十三岁之内很重要。依照人类心理学的发展，依照人类脑神经的发展，十三岁之后，我们那种直觉的能力就消失了。我们那种深度的学习的习惯就没有了，老天爷所给我们那样强大的摄取的力量，摄取的功能就收回去了。除非自己再打开心门，再接受这样伟大的心灵的呼唤，还跟它起共鸣，但是这种人是很少的。我们为什么不在任何一个人统统是天才的时候，给他天才的教育，你为什么要把我们孩子放在垃圾堆里面？
        也希望我们每个老师记住一句话：我们所要教给学生的一定要教他有用的东西，而且这个有用一定是高度有用，而这个高度有用是一辈子有用，取之不尽，用之不竭。你只要教五分钟就影响他一辈子，你只要教几句话就让他一辈子受用。假如不是这种教材你不要教。
        教育孩子，一定要在十三岁之前打定基础，打基础的方法就是：不管懂不懂，把重要的东西放到肚子里面；不重要的东西不要教，他自己会。相信呢？就做。不相信，十年以后你再后悔来不及了，来不及了！

        亲爱的朋友，您能明白教授作为知识分子的良知和悲悯之心吗？您能知晓，教授的用心良苦痛心疾首吗？他是要救我们的孩子！救我们的国家呀！他完完全全是为了您家的孩子！

        每天，只需经轻一按，在古琴古筝等曲子悠扬动听的声音里，在朗诵名家字正腔圆的美文诵读声音里起床，读书，写字，陪孩子一起听读经典，是我和孩子每日的必修课，也是人生愜意事之一。

        这是一位不需要吃饭睡觉，不需要付工资的，永远那么标准抑扬顿挫的全能经典老师，也是我家孩日日陪伴的良师益友。  

       忙碌的爸爸妈妈们，只要轻轻一按，海量的圣贤智慧，美乐被我们可爱的宝贝全盘吸收，潜移默化涵养性情，奠定一生的文根基。趁我们的孩子还未长大，心灵纯净记忆最强大的时候给他最经典的智慧。  

      学习国学如此简单~~  经典国学听读机。家庭必备

它是胎教和0—16岁孩子教育产品。是老人听古琴等音乐的便捷产品

是忙碌的男主人女主人。用以放松调理身心的帮手。可以放在办公室。可以放在每间卧室一台。芯片使用寿命长。方便简单 ，可持续遥控器随意点播几千个曲目。配有升级的U盘口可以下载其他学习教材。

 这是送给孩子最有价值，最有意义的礼物和最智慧的良师益友

    让我们关闭电视电脑，在最优雅动听最有智慧的声音浸润中，涵养孩子的性情，奠定文化的根基。

     您的孩子，比您更需要拥有！

      经典国学机内容：

    《论语》《大学》《中庸》《老子》《孟子》《庄子》《史记》《左传》《弟子规》《三字经》《千字文》《孙子兵法》《易经》《诗经》《黄帝内经》《唐诗》《宋词》元曲，历代美文名篇等几十部国学经典；小学初中高中古诗词，莎士比亚英文经典名著，英文儿童经典系列文学、散文、戏剧、诗歌、演讲词、英文经典歌谣；还包括古琴，古筝，二胡等古典润心音乐，西方经典潜脑音乐，铃木左右脑全能音乐和中西古典天籁之音；还包括《百科全书》《十万个为什么》，以及上千个中英文德育，益智，故事等。

       在家如何实施读经教育：
       每天3次早中晚各30分钟。可以放15分钟国学、15分钟音乐、晚上放15分钟国学、15分钟音乐。平时随意播放，如养心启智音乐，英文、故事等不限形式。
        成年人可以定心读经典每天半小时，半小时前是五分钟欣赏名曲，和孩子一起孩子盘腿，静坐，闭眼，听古琴悠悠，静心。可以变化曲目。各十五分钟读两种经典。每部经典背诵两节。不求当天熟练。同样的内容坚持三天。
         *什么年龄读经最好 ？怎样读经？
          0-13岁的孩子读经最好，因为0-13岁是孩子记忆力最好的时候。  读经要 循序渐进，初期不要求背诵，听读百遍，自然熟记于心。对孩子来讲，最感兴趣的可能就是吃和玩、看动画片、打电脑游戏了。但是读经可以培养孩子静心读书的习惯，还能从经典中获取智慧，习惯一旦养成，智慧奠定，终生受益。
       *国学经典，大人都听不懂的孩子能听懂吗？ 
        大人是先理解后记忆。而0-13岁的儿童是自然记忆，记经典和电视上的广告词一样，没有任何区别，更没有难易之分，难易之分都是大人的理解。儿童时期先记下这些经典，在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应用经典的内容。孩子现在记得“道可道，非常道，名可名非常名”和记下来“小明背着书包上学校，小猫小狗哈哈笑”是一样的简单，但是对孩子影响却是不一样的。对孩子来讲，多听，多读，多接触，多熏习，只求熟读，背诵，不求过早理解。因为记忆是儿童的天性，理解则是一生不断的实践。是要奠定孩子一生成儿时就要听读经典，13岁之前，0-6岁都是最重要。
        *为什么读经典的孩子专注力会得到提升 ？
        听觉的敏感是孩子的天性，经常听国学，听音乐。 内心宁静安详，是专注的前提。经常进行听读训练，会形成精神集中专一、头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量。 
        学习"国学经典教育"的好处和成效
　    1)  儿童的记忆力加强，开发儿童高度的记忆潜能，注意力集中。　2)  行为好转，心地善良，修养提高3)  识字量和识字能力大增，识字的同时又蒙传统文化的熏陶。4)  语文能力提升，并带动其它学科成绩的提高。5)  自然养成孩子爱读书的习惯。　6)  培养了孩子静定能力从而开发了孩子们内在的"文化内省力"，开启了孩子的智慧。7)  通过声律启蒙的教育，养成了孩子辩证的思维。　8)  通过经典的听读自然获得了读古文的能力，从而使孩子得到了一把打开中华传统文化宝藏的钥匙。必将开发孩子良好品德和高度智慧，为民族传承文化命脉，为孩子一生奠基。
    读经的孩子对语文，数学各科的理解力更强。经常听独经典，孩子的记忆力明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。 

         经典国学机听读原理

    一，0~3岁是人的一生中"可塑性最高，施教最容易"的幼儿养性阶段，正是良好习性的养成、优美人格奠定的黄金时期。人生最难化者是习性，良好的习惯一旦养成，则终身受益不尽，反之小时候孩子的基础没有打好,长大后父母会越来越操心.

      这段时期幼儿几乎没有自主学习的能力，属于被动教育，全部依赖父母主动给予正确的引导。父母此时可常播放优美的中西古典音乐，必然先入为主地深深印入幼儿纯净的心灵，形成良好性格特质。

    二、4~14岁童蒙养正阶段，培养其端正的心性及行为。因其知识未开，理解能力薄弱，仰赖父母之处尚多。然也因涉世未深，心性依然纯净，正是一生中记忆力最强的阶段。听读最有价值的经典，趁他心性纯净时，每日能听读诵读30分钟，持之以恒，潜移默化其气质。

    三、据潜意识之父-弗洛伊德研究，关于听多少遍,产生什么效果:

    5-10遍，有印象。

    20-30遍  很熟悉,上半句一启发,下半句能对答.

    50-60遍  非常熟悉,甚至能背诵.

    100遍 150遍  终生不忘,进入了潜意识.

书读百遍，其意自见，书听百遍，必然扎根于生命深处。

有些事情是可以等待的

             但儿童的发展是不能等待的

我们可以不是天才

              但我们可以成就一代天才

国学机讲座现场售价太贵？

网上山寨仿品太多 内存卡机太多 且售后难保？

您的顾虑我们来解决

低于市场价公益推广多款大型、中型国学机

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欢迎学校作为教学工具，

单位作为福利奖品团购

家庭正音跟读更是必不可少。

12年读经路上我一直默默的坚守，我的孩子是读经教育的直接受益者，作为母亲，我希望所有的孩子都能接触到这种教育。

因为孩子们都一样的纯净纯善，成长的机会错过了永不再来。

     我苦口婆心地向您推广经典教育和伴随孩子成长受益无穷的国学机，只是想让你知晓，这种教育一旦错过，终生遗憾！

     虽然推广各种品牌的国学机但绝不唯利是图，我希望自己的公益之心能给更多的孩子带来收获。 只要你和我一样，已经认识到了经典教育的重要，已经认识到孩子13岁以前的时光不容错过，我会尽力成全你的愿望！

     我向你承诺：只要你真心想让孩子学习受益需要国学机的陪伴，各款国学机价格不是问题！低于市场价不是问题！！

厂商直接供货，品质售后均有保障！

与经典同行，与圣贤为友，与美文相伴，孩子的明天一定与众不同！

听经典，学国学，习礼仪，学圣贤。知天下，赢起点。

国学，智慧源泉。一朝掬饮，终身受益！