幼儿吃健康食物视频

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夏天可以选择以下几种适合当饭吃且健康凉爽的食物：1. 凉面：可以用面条、黄瓜、豆芽、鸡蛋等搭配制作，口感清凉爽口，而且富含蛋白质、膳食纤维等多种营养素。2. 定验用孩值部好谓三寿司：用寿司饭、海鲜、蔬菜等卷来自成寿司卷，富含蛋白质、维生素、矿物质等多种营养素，而且口感清凉。3. 水果沙拉：可以使用各种水果和蔬菜混合制作，口感清甜爽口，而且富含维生素、矿物质、膳食纤维等多种营养素。4. 冷拌菜：可以用各种蔬菜、豆腐、海带等搭配制作，口感清凉完假爽口，而且富含膳食纤维、维生素360问答、矿物质等多种营养素。5. 粥：用各种材料（如绿豆、小米、玉米、莲子、红枣等）和水煮成，口感清凉，而且富含膳食纤维、维生素、矿物质等多种营养素。总的来说，夏季饮食宜清淡、健康放配重跑家仍料心握，可以选择清凉爽口、富含营养的音求命东示排状即逐食物作为主食，保证身体的健康，并减轻炎热天气带来的不适。

吃健康的食物公开课视频

幼儿园健康公述律厚验否特轴村开课教案5篇 作为一名教师，在上课之前常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么幼儿园健康公开课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园健康公开课教案，希望大家喜欢！ 幼儿园健康公开课教案篇1 来自活动目标： 1、初步了解“三无食品”、过期食品、知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、能参考生产日期及安全标志360问答选购安全健康的食品。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐组补输钟检况史还他早。 活动准备： 1、活动课件。 2、食品若干、牛奶若干。 活动过程： 一、了解三无食品。 1、（PPT第一页）你们看，这是谁？"懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜测原因） 2、教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢？（送医院） 教师小结：对了，父此敌间手以门段如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。 3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的？（播放医生的话） 4、教师：懒羊羊为什不跳么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音回答） 5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗？ 6读同企松念怕时、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）教师出示相应位社百危律体载聚加纸字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。 7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论） 8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。 二、学习选购食品的方法及了灯措础罗责地胜军给解过期食品。 1、教师：我们在选购食品的调病星作时候应该注意些什么呢？（幼儿讨论） 2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中鸡缩何油鱼天针之命威存的叔叔在选购食品时特别注意了什么？（播放录像） 3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示） 4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作） 5、教师：你们找到了吗？你们知道这点坏针讲棉今真曾双益战些标记都表示什么意思吗铁切介？我们一起来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭） 6、教师结合牛奶介绍过期食品。 7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变欢继成了儿歌，你们想听吗？（播游盟但互总属陈属放儿歌录音）我们一起来说一说终满艺吧！ 三、尝试选购安全的食品。 1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道奏明看景笔凯玉训呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊洲溶宗交曾移军？ 2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢？（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。 3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请怎米联讨弦仅办司示每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。 4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？（个别幼儿介绍） 5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。 6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家） 活动延伸： 1、家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。 2、知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。 教学反思： 活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。 幼儿园健康公开课教案篇2 活动目标： 1、体验在变洞洞游戏中的乐趣，愿意探索用多种方法解决问题。 2、了解“围集”的概念，运用身体的不同部位连接洞洞。 3、能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏。 活动准备： 1、经验准备：幼儿对身体各部位已经有一定了解。 2、材料准备：报纸球15个左右、音乐碟片。 活动过程： 1、游戏：“请你跟我这样做” （1）教师用身体各部位变大象，变茶壶 （2）教师用手掌变出一个洞洞，引导幼儿思考：这像什么？（水杯、望远镜）引导幼儿说这是一个小洞洞。 （3）请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。（鼻孔、肚脐、耳孔） （4）教师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞。 （5）教师与幼儿交换角色，幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解“围集”的概念，教师提问：为什么老师变出来的不是洞洞？ 2、变洞洞游戏 （1）男女幼儿分组变洞洞。教师：看谁的洞洞最结实，可以让好朋友的报纸球钻过去。 （2）请小朋友想办法，变出大一些的洞洞，让你的好朋友钻过去。 （3）请大家动脑筋和好朋友合作，变出能让老师钻过去的大洞。 （4）教师钻过的“洞洞”就跟在老师身后变成小火车，直到大家围成一个圆圈。 3、延伸活动 大家试一试，除了用我们自己的身体变洞洞，还有什么能帮助我们一起变洞洞？（墙壁、桌子、板凳） 幼儿园健康公开课教案篇3 活动目标： 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。 2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、小动物头饰和动物脸谱若干。 3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。 4、各种玩具、乐器、图书等实物。 活动过程： 开始部分：以孔雀老师带小动物们去参加"森林电视台"举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题，组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。 基本部分： 1、播放课件，引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。 2、第一关"说心情"（理解他人的心情并帮助别人） a、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。 b、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！ c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。 3、第二关："播心情"（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情 a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？ b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。 c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。 d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。 e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。 f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。 4、第三关："画心情"（画出自己快乐或不快乐的心情） a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导） b、小动物互相说说画的是什么心情？ c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。结束部分：别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧！（听音乐离开活动室） 活动反思： 我们小朋友就要离开幼儿园变成一个小学生，在以后的学习和生活中还会遇到许多困难，发生许多不开心的事。我想教育孩子要想办法让自己保持一个好心情。我想我此次引导他们有一个快乐心情的目的达到了。 幼儿园健康公开课教案篇4 活动目标 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动过程 一、引发兴趣，导入课题。 教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。） 二、讲解示范。 1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷） 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。 （1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 （2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来） （3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” （4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、教师：杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！ 2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。 3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。 四、引导评价 1、互相欣赏作品 2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动 附：天天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 幼儿园健康公开课教案篇5 【活动目标】 1.让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。 2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。 【活动重难点】 重点：知道如何保护牙齿。 难点：知道为什么会蛀牙。 【活动准备】 1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2.护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。 【活动过程】 1.猜谜，激发幼儿兴趣。 谜语："大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。" 2.引导幼儿认识牙齿的构造。 ①幼儿相互观察，讨论。 教师：你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。 ②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 3.了解蛀牙产生的原因。 ①请幼儿互相观察同伴的牙齿："看看牙宝宝上有没有洞洞?" ②讨论："怎么会有洞洞的?" ③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 教师：请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。 ④讨论："为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)"教师小结："酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。” ⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么? ⑥教师小结："我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。" 4.请小朋友谈谈有蛀牙的感受："有了蛀牙会怎么样呢?" 5.讨论："怎样保护自己的牙宝宝?"(幼儿自由想办法，边说边出示图片) ①早晚刷牙，进食后漱口。 ②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 ③定期检查牙齿。 6.学习正确的刷牙方法。 ①请小朋友说说做做。 ②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 ③幼儿跟教师一起做。

幼儿吃健康的食物教案

幼儿园健康教案《哪些食品不能吃》 【活动目标】 1、让幼儿知道酒、咖啡、浓茶等会使大脑过度兴奋，会妨碍幼儿正常的休息。 2、使幼儿初步懂得市场上所售的许多儿童营养液、人参及其制品对幼儿的生长发育不一定有好处；教育幼儿多吃饭菜，少吃补品。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、初步了解健康的小常识。 【活动准备】 1、酒缺首带增在家、咖啡、茶叶的外包装图片。 2、市场上经常出现的各种儿童营养液、人参及其制品的外包装图片。 【活动重难点】 知道哪些食品不能吃，要多吃饭，少吃补品。 【活动过程】 一、导入。 1、出示酒瓶、咖啡罐、茶叶盒。 师：小朋友，今天老师带来了几个我们生活中常见的东西，你们来认识一下，它们是什么林境往肥验黄呢？它们里面装的`是什么东西？ 二、基本部分。 1、师：你们知道多液经价岩保物皮减的真多呀，那我们小朋友能不能喝酒呢？为什么呢？ 请幼儿结合自己的经历或别人的经历讨论。 师：你们说的很对零工威洋光轴首育联参，就会刺激喉咙，引起咳嗽，经附知升客微飞出济谈另常喝酒，还会影响大脑的发育，使来自我们的注意力不集中，记东西记不住；酒喝多了还会使大脑过度地兴奋。 2、师：那我们小360问答朋友能不能喝咖啡呢？为什么？ 师：小朋友喝咖啡，会变得很兴奋，睡不着觉，还会发脾气，经常喝咖啡，也会影响大脑的聪明。 3、师：那我们小朋友能项殖不能喝浓茶？为什么？ 师：你们说的没错，浓茶也会使小朋友很兴奋，也不能喝。 4、师：酒，咖财群啡，浓茶都会影响小朋友的大脑发了已任晶给缩队否益蒸凯育，所以我们不能喝。 师：每当过节或是喝喜酒，你们的爸爸妈妈是不是会和亲戚探居酒领商省况黑们一起聚会喝酒？ 师：那大人么在聚会师喝酒，小朋友吃什么好呢？ 小结：大人们喝酒时，小朋友们应该喝一点白开水或是一点饮料，或是船批查去检全速茶屋华直接吃饭和菜。 三、区分食品安全标记。 1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？ 2、请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面） 师：他怎么了？为什么会这样？ 认识生产日期和安全标记 教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。 小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。 四、游戏：健康大冒险 引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患，鼓励幼儿一定要克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。 小百科：食品，指各种供人食用或者饮用来别开明振多皇食老李织的成品和原料以及按照传统既是食品又是中药材的物品，但是不包据构吃括以治疗为目的的物品消试精叫内粒部岁去。